A instituição tem a sua origem ligada à criança e ao adolescente do campo, moradores de uma fazenda local, com o objetivo inicial de auxiliá-las nas tarefas escolares. A partir de 2011, estendeu o atendimento para moradores da cidade, ampliando as atividades oferecidas, que se sustentam na proposta de educação integral, complementada por atividades socioassistenciais desenvolvidas no contraturno escolar. Utiliza uma metodologia que permite e instiga a construção do conhecimento, o compartilhamento de informações e a convivência. Suas ações propiciam a integração entre diferentes
campos do conhecimento, a inclusão dos saberes da família e o desenvolvimento de valores.