Com 22 anos de fundação, a instituição foi criada por associações comunitárias rurais locais com o objetivo de oferecer formação técnica de qualidade a jovens de 14 a 18 anos, filhos de agricultores, promovendo sua permanência no campo e fortalecendo a agricultura familiar. Adota a metodologia da Pedagogia da Alternância, que combina ensino teórico com aplicação prática nas propriedades familiares, formando jovens comprometidos com o desenvolvimento sustentável de suas comunidades. Em 2009, foi autorizada pelo Conselho Estadual de Educação da Bahia a oferecer o curso Técnico em
Agropecuária integrado ao Ensino Médio. Em 2015, passou a fazer parte da Rede de Escolas Associadas da UNESCO e teve seu modelo educacional certificado como tecnologia social pela Fundação Banco do Brasil. Em 2018, entrou para o Programa Eco-Escolas e, em 2019, conquistou a premiação Bandeira Verde do Programa. Além disso, ingressou na Estratégia ODS em 2021 e, em 2022, conquistou o Prêmio Movimento LED, reafirmando seu compromisso com uma educação transformadora e inclusiva.
Projeto de educação técnica em agropecuária baseado na Pedagogia da Alternância, voltado à permanência de jovens no campo e à promoção do desenvolvimento rural sustentável: o projeto
oferece gratuitamente o curso Técnico em Agropecuária integrado ao Ensino Médio, com base na Pedagogia da Alternância, voltado a adolescentes em situação de vulnerabilidade social residentes em comunidades rurais do Baixo Sul da Bahia. Com foco na permanência dos jovens no campo, busca garantir qualidade de vida e promover o desenvolvimento local, contribuindo para reverter o ciclo do êxodo rural. Inserido na perspectiva da Educação no Campo, o projeto alia teoria e prática por meio da Educação pelo Trabalho, formando jovens para implementar projetos socioprodutivos e iniciar atividades geradoras de renda em suas comunidades. A proposta 49 visa a transformação social de adolescentes, suas famílias e territórios, por meio de uma educação contextualizada, técnica e cidadã.
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